Curso monográfico de 7 horas en el que se enseñan técnicas a través del uso de instrumentos y otras actividades musicales para reforzar el aprendizaje y estimular las diferentes funciones psicomotrices de los niños. Se trata de un curso práctico en el que también se visionarán vídeos y se explicarán diversos ejercicios. No es necesario tener conocimientos musicales para poder llevar a término estas actividades.

Impartido por Sabina Espósito                                                                                             Musicoterapeuta y terapeuta corporal. Está especializada en Autismo, Parálisis Cerebral y trabajo preventivo infantil. Profesora de Musicoterapia. También es conferenciante y escritora. 

Información básica                                                                                                             Tendrá lugar el, domingo 5 de junio, de 10.30  a 14.30 horas y de 15.30 a 18.30 horas.

En el centro Mente II de Palma, situado en la calle Galiana, 4.

Tiene un precio de 35 euros (30€ para los socios de ABAMU, AMA, AVMT, AAMT, AEMtP, ADIMTE).

MÓDULO 1

Primera parte (10.30 a 12.15h)

Definición de Musicoterapia Neuromotriz.

Bienvenida y activación.

Explicación y experiencia de 8 ejercicios originales (1-8) y vídeos de aplicación de cada práctica con niños con Parálisis Cerebral y Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Segunda parte (12.30 a 14.30h)

 Para qué usar la expresión corporal durante la itervención.

 Explicación y experiencia de 8 ejercicios originales (9-16) y vídeos de aplicación de cada práctica con niños con Parálisis Cerebral y Trastorno del Espectro Autista (TEA).

MÓDULO 2

Primera parte (15.30 a 17.00h)

Masaje y automasaje y nociones básicas de propiocepción en los niños.

Emociones y expresión a través de canciones a niños pequeños.

Explicación y experiencia de 8 ejercicios originales (17-24) y vídeos de aplicación de cada práctica con niños con Parálisis Cerebral y Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Segunda parte (17.15 a 18.30h)

Estimulación pasiva y estimulación activa: diferencias a nivel de estímulo cerebral. 

Ritmos y percusión corporal.

Explicación y experiencia de 8 ejercicios originales (25-32) y vídeos de aplicación de cada práctica con niños con Parálisis Cerebral y Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Información: info@musicoterapeutasenbaleares.com / www.musicoterapeutasenbaleares.com